Les enseignants vous diront en permanence de lire : lire les œuvres, lire les manuels méthodologiques indispensables, lire les ouvrages de critique et d'histoire dont la liste est donnée à chaque début de semestre pour chaque cours.

Or il y a parfois un malentendu entre professeurs et étudiants sur la signification précise du terme « lire ». Vous sentez bien, intuitivement, la différence d'activité qu'il y a entre « lire le journal », « lire un bon polar », « lire une carte routière » pourtant on utilise le même verbe. Qu'entendent réellement vos professeurs quand ils vous demandent de lire une œuvre littéraire, un manuel, un essai critique ?
On pourrait se tirer de cette question par une pirouette en considérant que, justement, les études littéraires consistent à comprendre peu à peu ce que c'est que « lire » mais quelques conseils méthodologiques rapides devraient vous permettre de cerner rapidement les attentes de l'université à votre égard.