Témoignages
Exemples de projets professionnels d'étudiant.e.s en L3 SDL
Projet enseigner la LSF (Langue des Signes Française).
Projet être PE (Professeur.e des écoles)
Des nouvelles des anciens étudiant.e.s de la licence Sciences du langage de l'université de Tours
Donovan de Pinho , "research and development manager", nous raconte l'histoire de son fabuleux parcours ici.
Adrien Leloup, interprète Français/Langue des Signes française (LSF) et ancien étudiant de la licence SDL, est venue nous présenter son métier lors des conférences métiers organisés par le département. En voici un petit extrait ci-dessous (pour voir la conférence en intégralité, c'est ici).
Articles dans la Nouvelle République :
Karina Pchelina, "professeur de FLE" à distance.
Manon Hollestelle, professeure des écoles, puis enseignante dans une unité d’enseignement en maternelle autisme (UEMA).
Tom Vernouillet, futur professeur des écoles.
Judith Fréret-Lusseau, ascensoriste.
Projet enseigner la LSF (Langue des Signes Française).
Projet être PE (Professeur.e des écoles)
Des nouvelles des anciens étudiant.e.s de la licence Sciences du langage de l'université de Tours
Donovan de Pinho , "research and development manager", nous raconte l'histoire de son fabuleux parcours ici.
Adrien Leloup, interprète Français/Langue des Signes française (LSF) et ancien étudiant de la licence SDL, est venue nous présenter son métier lors des conférences métiers organisés par le département. En voici un petit extrait ci-dessous (pour voir la conférence en intégralité, c'est ici).
Articles dans la Nouvelle République :
Karina Pchelina, "professeur de FLE" à distance.
Manon Hollestelle, professeure des écoles, puis enseignante dans une unité d’enseignement en maternelle autisme (UEMA).
Tom Vernouillet, futur professeur des écoles.
Judith Fréret-Lusseau, ascensoriste.