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Master 1 POLDIF indifférencié R et PRO à distance

Ce parcours vise à former des professionnels et des chercheurs spécialistes des problématiques liées à l'appropriation des langues et des cultures, à la didactique du français langue étrangère (FLE) et du français langue seconde (FLS), notamment dans des environnements où prédomine la diversité linguistique et culturelle. 
Cette formation se situe, de manière transverse, dans les domaines du français langue étrangère et seconde (FLE/S), de la didactique des langues et/ou de la sociolinguistique.
Cette formation inter-universitaire (Université de Tours, Université d'Angers, Université du Mans) s'adresse aux étudiants justifiant leur impossibilité à s'inscrire en parcours présentiel. Ce parcours est entièrement à distance (cours sur la plateforme Céléne et examens). Les examens peuvent s'agir de dossiers écrits à rendre ou d'oraux en distanciel.

Objectif de la formation

Le Master 1 POLDIF est essentiellement orienté vers le développement des compétences professionnelles dans le champ de l'enseignement du français et des langues. LE M1 étant à finalité indifférencié (professionnel et recherche), il permet également de s'orienter par la suite vers un M2 à finalité recherche, sous certaine conditios à définir avec le responsable du parcours envisagé.


Débouchés professionnels

Les étudiants issus de cette spécialité disposent de compétences qui leur permettent d'occuper les fonctions suivantes :
  • Enseignant de français langue étrangère (FLE) ou français langue seconde (FLS) à l'étranger dans les institutions relevant du Ministère des Affaires Etrangères (MAE) ou dans les instituions locales (lycées, universités ou Alliances Françaises par exemple).
  • Auprès des institutions chargées de publics étrangers ne relevant pas ou plus de l'institution scolaire, par exemple la PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse) et les instances nationales ou locales de Formations d'adultes.

Les étudiants développent également certaines compétences requises dans les
fonctions suivantes :
  • Enseignants dans le cadre de l'Education nationale, auprès des publics allophones (UPE2A) ou en Cycles d'Insertion Pré-Professionnels spécialisés (CIPPA) pour élèves de plus de 16 ans. (Il est à noter que la formation de master ne dispense pas - le cas échéant - de l'obligation de réussir le concours requis pour la fonction visée).

  • Toute demande doit impérativement être déposée sur MonMaster réservée à cet usage.
  • Conditions d'admission ► cliquez ici
  • Avant tout dépôt de candidature, veuillez prendre connaissance des critères: cliquez ici

N.B. 1 eCandidat Tours Uniquement pour les candidats étrangers, relevant normalement de la procédure Etudes en France, qui n'auront pas besoin d'obtenir un visa puisque ce M1 est à distance.

N.B. 2 : la formation est inter-universitaire (Tours, Angers, Le Mans) mais un SEUL dossier de candidature est à adresser (soit à Tours, soit à Angers, soit au Mans). Une commission inter-universitaire se réunit ensuite en examinant tous les dossiers reçus.

Aucune 2ème session ne sera organisée par l'université de Tours.


Modalités de recrutement

L'ensemble des conditions requises pour postuler à cette formation (date limite de dépôt du dossier, niveau de langues, pièces justificatives...) seront détaillées lors de la constitution de votre dossier de candidature sur la plate-forme Monmaster

Important : Si, lors du dépôt de votre dossier de candidature, vous êtes dans l'impossibilité de fournir l'ensemble des justificatifs demandés (ex. : relevés de notes les plus récents), nous vous remercions de bien vouloir préciser la nature des pièces manquantes en vous engageant à nous les fournir au plus tôt).

Dossier d'inscription 2025-2026 :
RIB université
Dossier Inscription administratif 2025-2026
Instructions POLDIF
 

Organisation de la formation

L'ensemble de la formation se déroule à distance. Tous les étudiants bénéficient d'un soutien par le biais de divers types de tutorat (individuel et collectif), pour l'ensemble de la formation et dans chaque UE, grâce au recours à diverses technologies (forum, chat, e-mails, carnet de route en ligne, téléphone). Il peuvent, dans une certaine mesure, choisir l'ordre dans lequel ils effectuent les modules ainsi que leur rythme de travail. Aucune modalité de cette formation ne nécessite de déplacement des étudiants, quelle que soit leur situation géographique. Les cours et les évaluations des UE se font exclusivement à distance.  Les cours sont accessibles à partir du mois d'octobre. La formation de Master 1 a inclut un stage obligatoire de 100 heures en situation d'enseignement du FLE/S ou autres langues. Il peut s'effectuer en France (centres de formations, de linguistique de migrants, associations, établissement scolaires, départements d'universités, autres) ou à l'étranger (stages du Ministères des affaires étrangères, départements d'universités, enseignement secondaire, Alliance françaises, établissements privés). Les 100 hures de stage peuvent être effectuées dans une ou plusieurs structures.
 

Composition du cursus

Le cursus est composé uniquement de 13 Unités d'Enseignement (UE) réparties comme suit :
- 9 UE obligatoires dont :
8 UE obligatoires notées
1 UE obligatoire validée par suivi
- 4 UE à choix 
 
  • UE obligatoires notées + UE obligatoire suivie
- UE 101 Réflexions et pratiques professionnelles (minimum 100 H de stage)
- UE 102 Langues vivante étrangère - offre à distance : anglais
- UE 103 Apprendre à distance, méthodologie et accompagnement
- UE 104 Enseigner et apprendre les langues avec le numérique
- UE 105 Sociolinguistique et enseignement des langues
- UE 106 Evaluation
- UE 107 Interaction et acquisition des langues
- UE 108 Dimensions culturelles et enjeux d'appropriation
- UE 109 Enseigner les langues, entre théorie et pratique
  • 4 UE à choix parmi les suivantes
- UE 110 Grammaire et enseignement des langues
- UE 111 Grands courants de l'éducation et aux grands courants pédagogiques
- UE 112 Langues du monde : diversité et statut des langue  
- UE 113 Didactique de la littérature
- UE 114 Diversité des situations d'apprentissage et d'enseignement du français
- UE 115 Enseignement de l'oral et de l'écrit
- UE 116 Enseignement du FLE sur l'objetifs spécifiques (FOS)
- UE 117 Formation d'enseignant.es réflexifs de langue
- UE 118 Francophonie et littératures francophones dans l'enseignements du FLE/S
- UE 119 Découvrir la diversité des langues et des cultures en contextes éducatifs
- UE 120 Langue de france : approches sociolinguistique et politique linguistique
- UE 121 Le français langue de scolarisation : réflexion et pratiques pédagogiques
- UE 122 Initiation à la recherche
- UE 123 Introduction à la didactique des langues vivantes - le cas du FLE
 
La formation est conjointement assurée par des enseignants-chercheurs et des professionnels spécialistes dans les domaines abordés.
Pour de plus amples informations merci de consulter le livret pédagogique.

Conditions techniques d'accès

Cliquez ⇒ ici

Après le M1 ?

Trois parcours s'offrent aux étudiants:
- POLDIF PRO finalité Professionnelle à distance
- POLDIF R finalité Recherche à distance
- SODIQ finalité professionnelle ou recherche en présentiel

 Si, au terme de votre Master 1, vous envisagez une orientation dans un autre parcours R ou en présence, il est conseillé de prendre contact au plus tôt avec le responsable de la formation concernée (cf. page d'information des formations concernées).